Page 24 - SM86

U.M.S.N.H. Año 15/ Marzo - Abril / No. 86

safío de contrarrestar el pesimismo respecto al ción, es fundamental que las personas reconoz-
futuro de la sociedad. Asimismo, es importante can y acepten la complejidad de su diversidad,
contribuir a superar las herencias autoritarias deri- así como impulsar la educación en derechos hu-
vadas de los distintos periodos de gobierno que han manos. Esta responsabilidad corresponde princi-
marcado la vida política del país. palmente al Estado; sin embargo, su cumplimiento
En las instituciones públicas, privadas y en los ha sido limitado y la legislación mexicana no es-
espacios donde se trabaja en temas de derechos tablece sanciones claras por su incumplimiento.
humanos, es necesario colaborar con profesio- En conclusión, aunque la Constitución Polí-
nales de diversas disciplinas, lo que en ocasiones tica de los Estados Unidos Mexicanos establece
dificulta la interacción debido a la diversidad de en- que la educación en el país debe impartirse con un
foques y conocimientos. En este sentido, la educa- enfoque de derechos humanos, en la práctica esto
ción en derechos humanos debe asumir un carácter aún no se refleja plenamente en el sistema educa-
interdisciplinario. Resulta fundamental que, desde tivo formal y permanece, en gran medida, como un
las universidades, se construya un lenguaje común principio discursivo. A partir de los factores men-
en torno a esta materia y se promueva el trabajo cionados, el panorama para materializar la educa-
conjunto entre profesionales de distintas áreas. No ción en derechos humanos en México es complejo,
obstante, las instituciones dedicadas a la formación aunque no imposible.
especializada en derechos humanos aún son esca-
sas.
Para que México sea un país más igualitario y
se garantice efectivamente el derecho a la educa-

Beltrán-Gaos M. (2007). La importancia de la educación Ramírez G. (2005). Avances y retos de la educación en
en derechos humanos: especial referencia a América derechos humanos en el siglo XXI. De América Latina
Latina. Dehuidela: Revista de Derechos Humanos, 37-48. a México. Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de In-
http://biblioteca.corteidh.or.cr/tablas/r24457.pdf vestigaciones Jurídicas de la UNAM. http://ru.juridicas.
unam.mx/xmlui/bitstream/handle/123456789/28210/
Correa-Ortiz J.A. (2016). Cultura de la legalidad y dere- avances-y-retos-de-la-educacion-en-derechos-huma-
chos humanos. Comisión Nacional de los Derechos Hu- nos-en-el-siglo-xxi-de-america-latina-a-mexico.pdf?se-
manos, Ciudad de México. 44 p. http://appweb.cndh. quence=2&isAllowed=y
org.mx/biblioteca/archivos/pdfs/fas-CTDH-Legali-
dad-DH_1.pdf

24