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Año 15 /Marzo - Abril / No. 86 U.M.S.N.H.

social, ya que no se trata solo de lo que se pue-
de hacer, sino de lo que se debe hacer para re-
solver diversas problemáticas que en la actuali-
dad preocupan. Dentro de las habilidades que
considero indispensables sería el pensamiento
sistémico, que les permita entender cómo un

proceso afecta al medio ambiente, a la eco-
nomía y a la sociedad en conjunto. También es
clave la capacidad de tomar decisiones éticas,
considerando no solo la eficiencia o el costo,
sino las consecuencias a largo plazo; la comu-
nicación y liderazgo son también competencias
esenciales, ya que en muchos casos deben po-
der explicar y transmitir sus ideas a personas
de distintas disciplinas. En el ámbito técnico,

es necesario pensar en competencias como el
manejo de herramientas digitales, análisis de
datos y modelación computacional, que es cada
vez más importante. Además, deben estar fa-
miliarizados con tecnologías emergentes rela-
cionadas con energías limpias, economía circular y cación, tiempos políticos distintos a los tiempos de
procesos sostenibles. De manera general, los inge- la investigación, o incluso a prioridades económi-

nieros químicos requerimos continuar preparándo- cas inmediatas. Por lo que es importante fomentar
nos para aprender constantemente y adaptarnos, espacios de diálogo permanente entre científicos,
ya que nuestro entorno cambia de manera rápida, autoridades y sociedad que permita implementar
y los grandes retos como el cambio climático y la estrategias y propuestas de solución conjunta a
gestión de recursos requieren profesionales no solo diversos problemas, por otro lado, los científicos
competentes, sino también conscientes y compro- debemos aprender a comunicar mejor nuestros re-
metidos. sultados, de forma clara y accesible. En un estado
como Michoacán, con gran riqueza natural pero
Al ser Investigador Estatal Honorífico y miem- también desafíos sociales y ambientales, la ciencia

bro del SNII Nivel 1, ¿cómo percibe el papel del puede ser una herramienta estratégica para el de-
científico en la toma de decisiones institucionales sarrollo.
y gubernamentales sobre ciencia y tecnología en
el estado de Michoacán? Usted ha ocupado cargos de alta responsabilidad
El papel que desarrollamos los científicos es en la UMSNH, desde la dirección de su Facultad
fundamental, ya que los investigadores debería- hasta la Coordinación de la Investigación Cientí-
mos ser una fuente clave de información, propo- fica. Desde esta perspectiva, ¿cuáles considera

ner estrategias de solución a problemas actuales que son los retos principales para fortalecer la in-
y diseñar políticas públicas basadas en evidencia, vestigación en nuestra universidad en los próxi-
especialmente en temas como medio ambiente, mos años?
energía, salud y desarrollo tecnológico, donde las Uno de los principales retos es asegurar un
decisiones tengan impactos a corto y largo plazo. financiamiento sostenido y suficiente para la inves-
En cuanto a la toma de decisiones institucionales y tigación. Sin recursos adecuados, es difícil mante-
gubernamentales han ocurrido avances, pero aún ner laboratorios actualizados, apoyar a estudiantes
hay una brecha importante que no se ha consoli- y desarrollar proyectos de impacto, sin embargo
dado, en muchos casos, el conocimiento científico esto implica que no solo dependamos de fondos

no se integra de manera sistemática en la toma de públicos, sino también diversificar las fuentes de
decisiones. Esto puede deberse a falta de comuni- financiamiento mediante colaboraciones con la in-

Coordinación de la Investigación Científica 17